To Σάββατο 13/1/2024 θα πραγματοποιηθεί και φέτος η ημερίδα "Athens Probability Colloquium”, η 9η της σειράς,

με ομιλητές τους

Angeliki Menegaki (Imperial College) “Quantitative framework for hydrodynamic limits"

Jeremy Quastel (University of Toronto) “Integrable fluctuations in random growth"

Victor Panaretos (EPFL), “Transporting and averaging gaussian measures"

Οι ομιλίες θα είναι προσβάσιμες σε μη ειδικούς της περιοχής και η συμμετοχή είναι ελεύθερη. Περισσότερες λεπτομέρειες για την εκδήλωση υπάρχουν εδώ:

http://www.aproc.gr

Παρακαλέσω θερμά να το διαδώσετε σε δυνητικά ενδιαφερόμενους

και, για λόγους προγραμματισμού, να δηλώσετε τη συμετοχή σας στο

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfW3p2lXMGy5Db7-D17hKGLehVdeynHNLoi7Rr-9jHV_2BQMQ/viewform

αν σκοπεύετε να έρθετε.

Ο Καθηγητής Αλέξανδρος Παπαγιάννης (Ομάδα LiDAR, Εργαστήριο Οπτοηλεκτρονικής, Laser και Εφαρμογές τους, Τομέας Φυσικής, Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών, ΕΜΠ), στο πλαίσιο του ερευνητικού προγράμματος CleanCloud Horizon-2020 συμμετέχει σε ερευνητική αποστολή στον ερευνητικό σταθμό Villum (https://villumresearchstation.dk), Βόρεια Γροιλανδία (81°36’ N, 16°40’ W).

H Ομάδα LiDAR του ΕΜΠ αποστέλλει ένα σύστημα LiDAR για την πρώτη, παγκοσμίως, μέτρηση της κατακόρυφης κατανομής των αερολυμάτων και του ύψους του Ατμοσφαιρικού Οριακού Στρώματος σε μια περιοχή που τόσο πολύ γειτνιάζει στον Βόρειο Πόλο. Οι μετρήσεις με το σύστημα LiDAR θα πραγματοποιούνται σε συνεχή βάση από τον Ρωμανό Φωσκίνη (Δρ. ΕΜΠ) μεταδιδακτορικό ερευνητή στο Ομοσπονδιακό Πολυτεχνείο της Λωζάνης (École Polytechnique Fédérale de Lausanne - EPFL).

Το ερευνητικό έργο CleanCloud (https://projects.au.dk/cleancloud) στοχεύει στην προώθηση και κατανόηση των διεργασιών μεταξύ αερολυμάτων και νεφών στο πλαίσιο της μετάβασης προς το καθεστώς της απολιγνητοποίησης. Τελικός στόχος του έργου είναι η μείωση των αβεβαιοτήτων στα κλιματικά μοντέλα μέσω της καλύτερης αναπαράστασης των διεργασιών μεταξύ αερολυμάτων και νεφών ώστε να επιτευχθούν καλύτερες βραχυπρόθεσμες και μακροπρόθεσμες προβλέψεις του παγκόσμιου κλίματος.

Η Σχολή συγχαίρει τον Καθηγητή κ. Παπαγιάννη και την ομάδα του

Οι φοιτητές που δήλωσαν συμμετοχή στην επί πτυχίω εξέταση μαθημάτων που δεν φαίνονται στο πρόγραμμα θα πρέπει να επικοινωνήσουν με τους διδάσκοντες μέχρι 15/1/24, προκειμένου να ενημερωθούν για την διαδικασία. Υπενθυμίζεται ότι οι φοιτητές που θα συμμετέχουν στην επί πτυχίω εξεταστική θα πρέπει να φέρουν μαζί τους κατά την ημέρα της εξέτασης βεβαίωση του Επιβλέποντος Καθηγητή με τον οποίο εκπονούν διπλωματική εργασία

Παράταση Περιόδου Δηλώσεων και Διανομής Συγγραμμάτων Χειμερινού Εξαμήνου 2023-24 έως και τη Τρίτη 23 Ιανουαρίου 2024

Σας προσκαλούμε στην ομιλία  

Η ίδρυση του Πολυτεχνείου και οι πρώτοι καθηγητές μαθηματικών

Με ομιλήτρια την τ. καθηγήτρια του ΕΜΠ και ιστορικό των μαθηματικών κ. Χριστίνα Φίλη

Η ομιλία θα γίνει την Τετάρτη 20 Δεκεμβρίου στις 12.30 στην Αίθουσα σεμιναρίων του Τομέα Μαθηματικών, κτίριο Ε, Πολυτεχνειούπολη Ζωγράφου.

Η ομιλία γίνεται σε συνδιοργάνωση του Τομέα Μαθηματικών της ΣΕΜΦΕ με τον Σύνδεσμο Greek Women in Mathematics. 

Μπορείτε να παρακολουθήσετε την ομιλία και διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας webex:

https://centralntua.webex.com/meet/sofial

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΟΜΙΛΙΑΣ

Με την εγκαθίδρυση  των Βαυαρών  επιτακτική αναδύθηκε  η ανάγκη θέσπισης τεχνικής παιδείας στο νεοσύστατο  ελληνικό  κράτος. Ο  Φρ. φον Τσέντνερ  το 1837 συλλαμβάνει την ιδέα για την ίδρυση τεχνικού σχολείου, το οποίο θα λειτουργούσε μόνο τις Κυριακές και τις εορτές. Τα διδασκόμενα  μαθήματα  ήταν στοιχειώδη αριθμητική και γεωμετρία, ιχνογραφία , στοιχεία γραμμικού και ελεύθερου σχεδίου κ.α. Δίδασκαν  οι  αδελφοί Ηansen, o ίδιος o Zentner  και αρκετοί αξιωματικοί.
Κατά τα πρώτα χρόνια λειτουργεί ως μια στοιχειώδης σχολή  τεχνικής επιμόρφωσης. Μετά την εκθρόνιση του Ὀθωνα το Πολυτεχνείο  αναδιοργανώνεται  και οι  σπουδές συστηματοποιούνται.
Αρχικά οι περισσότεροι καθηγητές που δίδαξαν μαθηματικά ήταν αξιωματικοί του μηχανικού  προερχόμενοι από την ΣΣΕ. Ο Αντώνιος Δαμασκηνός (1840??-1919??), συγγραφέας πολλών πραγματειών, θα διορισθεί  το 1877  και  θα διδάξει  ανάλυση και τριγωνομετρία. Το 1884  θα τον διαδεχθεί ο Κυπάρισσος Στέφανος  (1857-1917), ο οποίος εκπροσωπεί  πιά το πρότυπο του διδάσκοντα ερευνητή.
Στην διαδικασία της διαδοχής του το 1916 θα  υποβάλουν υποψηφιότητα οι σημαντικότεροι μαθηματικοί της εποχής Π. Ζερβός, Γ. Ρεμούνδος Ν.Ι. Χατζηδάκις, ενώ για πρώτη φορά τίθεται το ερώτημα αν οι μέλλοντες μηχανικοί χρειάζονται να διδάσκονται καθαρά ή εφαρμοσμένα μαθηματικά.