19ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Ανάλυσης - 18-20 Δεκεμβρίου 2025

• Published in Events

Ανακοίνωση διαδικασίας εγγραφής φοιτητών 3ου, 5ου, 7ου και 9ου εξαμήνου ακαδ. έτους 2025-2026

• Published in Undergraduate

Παράταση Εγγραφών Νεοεισαχθέντων ΣΕΜΦΕ 2025-2026

• Published in Undergraduate

Εκδήλωση στο Γαλλικό Ινστιτούτο: Οι κβαντικές επιστήμες στο επίκεντρο της καινοτομίας του 21ου αιώνα

• Published in Events

Πρόγραμμα εισαγωγικών μαθημάτων πρωτοετών φοιτητών ΣΕΜΦΕ-Ορθή Επανάληψη

• Published in Undergraduate

Προκήρυξη Υποψηφίων Διδακτόρων ΣΕΜΦΕ χειμ. εξαμ. 2025-2026

• Published in Job Offers

Εγγραφές Νεοεισαχθέντων ΣΕΜΦΕ 2025-2026

• Published in Undergraduate

Ανακοίνωση Έναρξη υποβολής αιτήσεων εισδοχής Υποψηφίων Διδακτόρων φοιτητών Ε.Μ.Π. : από 15/9/2025 έως 15/10/2025

• Published in School A.M.P.S.

Τελετή υποδοχής πρωτοετών φοιτητών ΣΕΜΦΕ 2025

• Published in Undergraduate

Ανακοίνωση για πρωτοετείς φοιτητές ΣΕΜΦΕ 2025-2026

• Published in Undergraduate

Εγγραφές Εισαγόμενων με την Ειδική Κατηγορία Αλλοδαπών - Αλλογενών Ακ. Έτους 2025-2026

• Published in Undergraduate

Πρόγραμμα εισαγωγικών μαθημάτων πρωτοετών φοιτητών ΣΕΜΦΕ

• Published in Undergraduate

Ανακοίνωση Επίδοσής Υποτροφίας στη Μνήμη των εκ Μετσόβου Ευεργετών ακαδ. έτους 2023-2024

• Published in Scholarships

Προκήρυξη Υποτροφιών για νεοεισαχθέντες φοιτητές στην Τριτοβάθμια Εκπ/ση του Εκκλησιαστικού Ιδρύματος «Ταμείον Αρωγής Απόρων Μεσσηνίων Φοιτητών» της Ιεράς Μητροπόλεως Μεσσηνίας

• Published in Scholarships

Ωρολόγιο Πρόγραμμα Χειμερινού Εξαμήνου 2025-2026

• Published in Undergraduate

Ανακοίνωση σχετικά με την παρουσίαση διπλωματικών εργασιών περιόδου Οκτωβρίου 2025

• Published in Undergraduate

ΙΚΥ/ Πρόγραμμα χρηματοδότησης συμμετοχής και επιβράβευσης διάκρισης φοιτητών/τριών σε διεθνείς διαγωνισμούς

• Published in School A.M.P.S.

Πρόσκληση Υποβολής Αιτήσεων στο EULiST Erasmus+ BIP “Resilient and Adaptive Cities” | Συνδιοργάνωση ΕΜΠ, LUH, TUW

• Published in School A.M.P.S.

• Published in Events

Ηλεκτρονική εγγραφή επιτυχόντων 2025-2026

• Published in Undergraduate